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    Ciências Exatas e da Terra

    por José Wallace Barbosa do Nascimento, Gelmires de Araújo Neves [CeS] Textos de divulgação
    03/12/2003
    A incorporação e aproveitamento de pó de granito e também dos restos da borracha usada na confecção de sandálias para a produção de materiais cerâmicos, como blocos e telhas.
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    Solo Brasil Escala
  2. 2

    Ciências Humanas

    por Júlia Adão Bernardes [CeS] Textos de divulgação
    18/12/2003
    Os cientista buscam aprofundar o exame do eixo da BR-163 (MT), numa área onde as mutações na fronteira de expansão da soja se intensificam com a possibilidade de escoamento da produção pelo porto fluvial de Santarém (PA).
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    Brasil Solo Economia Cerrado Biotecnologia
  3. 3

    Ciências Exatas e da Terra

    por Marcelo Luis Aroeira Rosella [CeS] Textos de divulgação
    26/11/2015
    A pesquisa analisou os impactos da cultura da cana de açúcar e seus subprodutos na região do município de Jaú, São Paulo, atuando como articuladora de todas as disciplinas do ensino médio.
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    métodos de ensino termodinâmica (físico-química) ensino médio interdisciplinaridade
  4. 4

    Ciências Exatas e da Terra

    por Adriana Vitorino Rossi, Acácia Adriana Salomão, Aline Guadalupe Coelho [CeS] Textos de divulgação
    14/10/2011
    Os pesquisadores usam corantes naturais, cosméticos, tintas e experiências para ensinar e aprender química.
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    corantes jabuticaba plantas corantes métodos de ensino