Considerando o atual e adverso cenário educacional, o que precisa ser alterado na formação docente?

Detalhes bibliográficos
Principais autores:	Afonso Antônio Machado, Fernanda Jardim Maia
Formato:	Online
Publicado em:	2022
Assuntos:	Educação Formação docente Tecnologia
Acesso em linha:	https://repositorio.canalciencia.ibict.br/s/canal-ciencia/item/27697

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spelling	276972025-10-09T14:30:44Z27267[CeS] Ciência Jovem30208Ciência em Síntese Considerando o atual e adverso cenário educacional, o que precisa ser alterado na formação docente? Afonso Antônio Machado Fernanda Jardim Maia Educação Formação docente Tecnologia Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior 2022-11-23 Imagem vignette : https://repositorio.canalciencia.ibict.br/files/large/b9f647110b522a328dbf06190245d2037426441b.jpg O estudo partiu do momento histórico em que o mundo lutava para sobreviver aos desafios inesperados impostos pelas medidas de segurança para conter o vírus da Covid-19. O afastamento social impactou diversas áreas da sociedade, inclusive a educação, que, sem o menor tempo para planejamento, precisou se reinventar para transpor a distância entre professores, alunos e conhecimento. O problema da pesquisa originou-se pelo seguinte questionamento: Como professores sem formação tecnológica poderiam adequar-se instantaneamente para serem capazes de buscar e utilizar recursos digitais como proposta de situação de aprendizagem e como essa pode ser uma oportunidade para propor alterações necessárias e formar profissionais preparados para a nova realidade da educação? O objetivo geral concentra-se em analisar em que medida a formação continuada dos professores pode contribuir para o avanço da educação, considerando a necessidade de uma educação de fato tecnológica. Espera-se que essa seja referência para outras pesquisas e propostas de adequações necessárias e exequíveis na formação docente continuada, e dessa forma, possibilite aos professores desenvolverem habilidades para se tornarem profissionais capazes de atuar com competência frente aos desafios educacionais tecnológicos. O estudo partiu do momento histórico em que o mundo lutava para sobreviver aos desafios inesperados impostos pelas medidas de segurança para conter o vírus da Covid-19. 2022-11-23 https://repositorio.canalciencia.ibict.br/files/original/634f5f5549ebb30c99f548379a3ad3be1e5b1c4f.pdf Ciências Biológicas https://repositorio.canalciencia.ibict.br/api/items/27697 https://repositorio.canalciencia.ibict.br/files/original/b9f647110b522a328dbf06190245d2037426441b.png https://repositorio.canalciencia.ibict.br/files/original/634f5f5549ebb30c99f548379a3ad3be1e5b1c4f.pdf
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