O novo texto da revista Ciência em Síntese, no portal do Canal Ciência, destaca uma pesquisa desenvolvida na Escola Estadual Tereza Conceição Arruda, localizada na Comunidade Negra Rural Quilombola de Mata Cavalo, em Nossa Senhora do Livramento (MT).
O artigo intitulado “Resíduos e matemática: tudo conta, por que não?” apresenta um relato de experiência sobre como a integração entre o ensino da matemática e a Política Nacional de Resíduos Sólidos ajudou a enfrentar a falta de coleta regular de lixo na região.
Com o apoio de professores e de um “mestre do saber” local, 34 alunos do Ensino Fundamental aplicaram conceitos de geometria, perímetro e ângulos junto a técnicas tradicionais de trançado com palha de babaçu.
A ação resultou na construção de um depósito sustentável para a escola e na mobilização social que garantiu a chegada da coleta pública municipal no local.
O projeto destacou a força da Etnomatemática ao valorizar a cultura ancestral, promover a sustentabilidade e exercitar a cidadania.
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